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關注學生情緒需要・創造全健校園

鑒於新學年學生情緒困擾問題惡化,情況令人憂慮,支援學生精神健康工作迫在眉睫。
 

「校園・好精神」情緒健康到校服務計劃透過一系列的精神健康服務,旨在加深學生、教師和家長對情緒健康的理解,並提供具體的支援以回應學生的情緒需求。

​服務簡介

​服務對象

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學生

增強對個人情緒需要的理解與覺察

學習有效且實用的情緒管理技巧

培養學生樂於求助的心態

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​家長

認識情緒及親子共處之道

識別子女潛在情緒危機及提供應對方法

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老師

認識情緒及學生情緒輔導技巧

識別學生潛在情緒危機及提供應對方法

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服務簡介及對象

​服務系列

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情緒三部曲體驗展覽
五感體驗展覽

精神健康日

互動活動及展覽

​【系列一】

​【系列二】

認識情緒意義
覺知身心連結
全健生活之道

學生工作坊

​【系列三】

情緒桌上遊戲卡互動工作坊
情緒健康偵探活動

學生體驗

《情緒影畫》
解憂療癒包

《情緒字典》書籍x桌上遊戲卡
《好治癒365日全健行動手冊》

資源配套

​【系列四】

親子情緒講座

情緒教育工作坊

​【系列五】

​【系列六】

家長系列

教師系列

備註:服務由註冊社工或具相應專業知識的導師負責, 亦可因應學校需要提供度身設計服務。

服務系列
參考資料
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